RELATÓRIO DA REUNIÃO DE ABERTURA DO PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR(GESTAR II-LÍNGUA PORTUGUESA)
FORMADORA:MARIA DO SOCORRO DAVID OLIVEIRA
O presente trabalho tem como objetivo relatar a pauta da reunião de abertura do programa GESTAR II-Língua Portuguesa.
A mesma aconteceu no dia 15 de junho de dois mil e nove no turno da tarde na sede da Secretaria de Educação e Cultura do município de Campo Largo do Piauí,contou com a participação de 90% dos professores de Língua Portuguesa do município,secretaria de educação,prefeito municipal,formadora do programa,diretores e coordenadores pedagógicos de escolas da região.
A secretária de educação introduziu a reunião anunciando os presentes,apresentou a formadora e comunicou a todos sobre a adesão do município ao programa,da parceria com o estado e justificou o atraso das oficinas,motivou os docentes à participação,à contribuição e a integração de todos nesse novo processo rumo a aprendizagem.
Logo em seguida a formadora fez uma breve explanação a respeito das oficinas,deixando marcada a oficina introdutória que será no dia 27 do mês corrente onde será distribuído matérias para os cursistas,cronograma das oficinas e agenda dos plantões.
O prefeito municipal em sua pauta demonstrou bastante empenho e apoio para a realização do programa.Os professores ficaram muito estimulados a participar,a cooperar e ansiosos para a oficina introdutória,todos se cadastraram,não havendo mais nada a discutir a secretária de educação juntamente com a formadora deram por encerrada a reunião.
sábado, 13 de junho de 2009
POESIA
A POESIA NÃO PODE NEM DEVE SER UM LUXO:É O PÃO COTIDIANO DE TODOS UMA AVENTURA SIMPLES E GRANDIOSA DO ESPÍRITO.
(Murilo Mendes)
POESIA
Cordel
Tema:Operário em construção
Título:Dia-a-dia do operário
Vou falar com muito orgulho
E grandeza de coração
De um trabalho muito árduo
Que existe no meu sertão
Mas que é feito com raça
De quem ama a profissão
E vive dia após dia
Na arte da construção
É com o suor do rosto
Que ele conquista o pão
Na maioria das vezes
É sujeito da opressão
Mas não desiste da luta
É guerreiro é campeão
Se integra a labuta
Com muita dedicação
O que constrói,as vezes sonha
Em um dia poder usar
Agradar sua família
Garantir seu bem-estar
Mas o mundo é desigual
E tudo o que produz
Nunca pode desfrutar
Autora:Socorro David
(Murilo Mendes)
POESIA
Cordel
Tema:Operário em construção
Título:Dia-a-dia do operário
Vou falar com muito orgulho
E grandeza de coração
De um trabalho muito árduo
Que existe no meu sertão
Mas que é feito com raça
De quem ama a profissão
E vive dia após dia
Na arte da construção
É com o suor do rosto
Que ele conquista o pão
Na maioria das vezes
É sujeito da opressão
Mas não desiste da luta
É guerreiro é campeão
Se integra a labuta
Com muita dedicação
O que constrói,as vezes sonha
Em um dia poder usar
Agradar sua família
Garantir seu bem-estar
Mas o mundo é desigual
E tudo o que produz
Nunca pode desfrutar
Autora:Socorro David
MEMORIAL
SONHOS E LEMBRANÇAS SÃO PEDAÇOS DE VIDA.A LEMBRANÇA DOS TEMPOS PASSADO,EM SEUS INSTANTES DE DOR OU DE ALEGRIA,CONTRIBUI PARA RETEMPERAR NOSSAS FORÇAS E PARA FAZER DE NOSSA ESTRUTURA INTERIOR UM BLOCO COMPACTO E SÓLIDO,PREPARADO PARA ENFRENTAR AS CIRCUNSTÂNCIAS DO PRESENTE E AS INCERTEZAS DO FUTURO.
MAS AS COISAS FINDAS,
MUITO MAIS QUE LINDAS,
ESSAS FICARÃO.
(Carlos Drummond de Andrade)
MEMORIAL
Meu pai,minha estrutura,meu herói foi a peça principal que me instruiu com simplicidade a leitura de mundo.Eu e meus irmãos esperávamos ansiosos o pôr-do-sol e com ele a vinda do nosso pai que chegava da labuta da roça fadigado,cansado mas com um sorriso tranqüilo que aquecia nossa alma,depois da pequena ceia abríamos com ele a enorme Bíblia Sagrada que fora do meu avô,tinha gravuras muito coloridas e ele ia nos contando histórias,parábolas,provérbios,enquanto fazíamos a leitura não-verbal escalando com o olhar aquela maravilha,este fora o meu primeiro contato com as palavras,com as frase,com os textos e meu primeiro livro.
Esse contato,essa socialização da leitura em família motivou-me e alimentou o meu sonho do tão e grande esperado dia de poder ir a escola,aquele dia seria uma grande realização.O que foi mais interessante na minha primeira aula?Foi a forma como a professora nos ensinou o alfabeto e os números naturais,não tínhamos livros,ela rabiscou as letras na lousa e nos ensinou uma melodia com o nome de todas elas,quando saímos da aula já estavam todas decoradas,com os números não foi muito diferente,usou sementes diferenciadas para cada número uma semente guardamos-as o ano inteiro,aquela professora era nossa deusa.
Com o decorrer das aulas algo me intrigou,a professora só ditava regras e transmitia conhecimentos como receita de bolo,quando alguém da turma se pronunciava,imediatamente ele dava sinal para que parasse e só obedecesse,durante todo o meu ensino fundamental menor isso foi se repetindo com todos os professores que estudei e afetou bastante meu desenvolvimento participativo no que diz respeito a questionar,opinar,discordar,etc. Acredito eu que ainda são marcas desse tratamento.
Minha escola não tinha biblioteca,nenhum espaço para pesquisa isso causou um grande vazio na minha aprendizagem apesar disso as aulas de leitura eram muito ricas,as histórias culturais e folclóricas da minha cidade eram repassadas oralmente pela minha mestra,despertando-me a curiosidade pela cultura,costumes,a língua,enfim minha realidade.
Meus professores de infância?Lembro-me de todos com muito carinho, a professora da 1ª série era fonte de inspiração para toda a turma,eu sonhava em usar óculos e saia curtinhas iguais as delas,seus charutos que exibia em plena sala de aula para mim era um charme,quanta ousadia.Não posso esquecer a mestra como queria ser chamada a professora da 4ª série,quando nossa turma ficava desenfreada,dá pra imaginar? Ela soltava gritos horrendos e batia bruscamente com o apagador na mesa,que terror!
Existem duas disciplinas que desde a época do meu ensino fundamental até hoje por alunos e professores e são vistas principalmente em cidades pequenas onde a cultura é pobre,como inúteis e fáceis,qualquer pessoa consegue conduzi-las mas foi com minha professora dessas áreas(Artes e Ensino Religioso)que encontrei o direcionamento para minhas conquistas,através da arte eu descobri a forma de percepção,de olhar o outro e sentir o mundo ao meu redor,a religião para a vida me estruturou,me deu segurança e vontade de buscar o novo e partir para novas descobertas.
Alguns livros didáticos com os quais eu tive acesso em época de escolaridade até os dias atuais discordo da maioria,alguns trazem conteúdos relacionados a uma outra realidade que não encaixam com a nossa,a questão é que na maioria das vezes nós professores não sabemos adequar esse material a nossa realidade,nosso meio.
Como sempre fui loucamente apaixonada pela arte da palavra que é a poesia,durante o meu ensino médio um dos textos que marcou minha trajetória como leitora foi a”Canção do Exílio”de Gonçalves Dias.O autor com sua expressão poética nacional,caracterizando um ambiente tipicamente brasileiro por meio da descrição da natureza,a saudade,o amor,a terra natal,ele fala tudo aquilo que a gente gostaria de expressar pro mundo inteiro.
O ensino superior relacionado ao curso e a instituição na qual me graduei não corresponderam com as minhas expectativas,os professores não eram preparados para instruir os alunos e os alunos não tinham capacidade de conduzir seminários em todas as áreas em que erámos cobrado, pois as fontes de pesquisas como biblioteca,internet,tudo muito restrito e aquele curso foi muito pequeno ficando muito a desejar em nossa aprendizagem.
Atualmente a leitura,ela entra pronta em nossa casa,a TV,internet,etc.São exemplos disso,percebe-se a dificuldade que temos principalmente os mais jovens de explorar a leitura de revistas,jornais,obras literárias e outros matérias possíveis,as vezes me pego criando desculpas para fugir desse processo como tempo,dinheiro para comprar livros,acesso a internet,eu me defino assim,”descansada” mas tenho consciência que sempre preciso ler mais,conhecer mais e descobrir mais e mais,pois só através do conhecimento podemos crescer,nos destacar em todas as áreas e conhecer o mundo ao nosso redor.
MAS AS COISAS FINDAS,
MUITO MAIS QUE LINDAS,
ESSAS FICARÃO.
(Carlos Drummond de Andrade)
MEMORIAL
Meu pai,minha estrutura,meu herói foi a peça principal que me instruiu com simplicidade a leitura de mundo.Eu e meus irmãos esperávamos ansiosos o pôr-do-sol e com ele a vinda do nosso pai que chegava da labuta da roça fadigado,cansado mas com um sorriso tranqüilo que aquecia nossa alma,depois da pequena ceia abríamos com ele a enorme Bíblia Sagrada que fora do meu avô,tinha gravuras muito coloridas e ele ia nos contando histórias,parábolas,provérbios,enquanto fazíamos a leitura não-verbal escalando com o olhar aquela maravilha,este fora o meu primeiro contato com as palavras,com as frase,com os textos e meu primeiro livro.
Esse contato,essa socialização da leitura em família motivou-me e alimentou o meu sonho do tão e grande esperado dia de poder ir a escola,aquele dia seria uma grande realização.O que foi mais interessante na minha primeira aula?Foi a forma como a professora nos ensinou o alfabeto e os números naturais,não tínhamos livros,ela rabiscou as letras na lousa e nos ensinou uma melodia com o nome de todas elas,quando saímos da aula já estavam todas decoradas,com os números não foi muito diferente,usou sementes diferenciadas para cada número uma semente guardamos-as o ano inteiro,aquela professora era nossa deusa.
Com o decorrer das aulas algo me intrigou,a professora só ditava regras e transmitia conhecimentos como receita de bolo,quando alguém da turma se pronunciava,imediatamente ele dava sinal para que parasse e só obedecesse,durante todo o meu ensino fundamental menor isso foi se repetindo com todos os professores que estudei e afetou bastante meu desenvolvimento participativo no que diz respeito a questionar,opinar,discordar,etc. Acredito eu que ainda são marcas desse tratamento.
Minha escola não tinha biblioteca,nenhum espaço para pesquisa isso causou um grande vazio na minha aprendizagem apesar disso as aulas de leitura eram muito ricas,as histórias culturais e folclóricas da minha cidade eram repassadas oralmente pela minha mestra,despertando-me a curiosidade pela cultura,costumes,a língua,enfim minha realidade.
Meus professores de infância?Lembro-me de todos com muito carinho, a professora da 1ª série era fonte de inspiração para toda a turma,eu sonhava em usar óculos e saia curtinhas iguais as delas,seus charutos que exibia em plena sala de aula para mim era um charme,quanta ousadia.Não posso esquecer a mestra como queria ser chamada a professora da 4ª série,quando nossa turma ficava desenfreada,dá pra imaginar? Ela soltava gritos horrendos e batia bruscamente com o apagador na mesa,que terror!
Existem duas disciplinas que desde a época do meu ensino fundamental até hoje por alunos e professores e são vistas principalmente em cidades pequenas onde a cultura é pobre,como inúteis e fáceis,qualquer pessoa consegue conduzi-las mas foi com minha professora dessas áreas(Artes e Ensino Religioso)que encontrei o direcionamento para minhas conquistas,através da arte eu descobri a forma de percepção,de olhar o outro e sentir o mundo ao meu redor,a religião para a vida me estruturou,me deu segurança e vontade de buscar o novo e partir para novas descobertas.
Alguns livros didáticos com os quais eu tive acesso em época de escolaridade até os dias atuais discordo da maioria,alguns trazem conteúdos relacionados a uma outra realidade que não encaixam com a nossa,a questão é que na maioria das vezes nós professores não sabemos adequar esse material a nossa realidade,nosso meio.
Como sempre fui loucamente apaixonada pela arte da palavra que é a poesia,durante o meu ensino médio um dos textos que marcou minha trajetória como leitora foi a”Canção do Exílio”de Gonçalves Dias.O autor com sua expressão poética nacional,caracterizando um ambiente tipicamente brasileiro por meio da descrição da natureza,a saudade,o amor,a terra natal,ele fala tudo aquilo que a gente gostaria de expressar pro mundo inteiro.
O ensino superior relacionado ao curso e a instituição na qual me graduei não corresponderam com as minhas expectativas,os professores não eram preparados para instruir os alunos e os alunos não tinham capacidade de conduzir seminários em todas as áreas em que erámos cobrado, pois as fontes de pesquisas como biblioteca,internet,tudo muito restrito e aquele curso foi muito pequeno ficando muito a desejar em nossa aprendizagem.
Atualmente a leitura,ela entra pronta em nossa casa,a TV,internet,etc.São exemplos disso,percebe-se a dificuldade que temos principalmente os mais jovens de explorar a leitura de revistas,jornais,obras literárias e outros matérias possíveis,as vezes me pego criando desculpas para fugir desse processo como tempo,dinheiro para comprar livros,acesso a internet,eu me defino assim,”descansada” mas tenho consciência que sempre preciso ler mais,conhecer mais e descobrir mais e mais,pois só através do conhecimento podemos crescer,nos destacar em todas as áreas e conhecer o mundo ao nosso redor.
BIOGRAFIA
HÁ QUEM FALE QUE A VIDA DA GENTE
É UM NADA NO MUNDO
É UMA GOTA,É UM TEMPO
QUE NEM DÁ UM SEGUNDO
(...)
EU SEI QUE A VIDA DEVIA SER BEM MELHOR E SERÁ
MAIS ISSO NÃO IMPEDE QUE EU REPITA
É BONITA,É BONITA E É BONITA.
(Gonzaguinha)
BIOGRAFIA
MARIA DO SOCORRO DAVID OLIVEIRA,Piauiense,nasceu em novembro de 1976 na comunidade Cacumbi município de Campo Largo do Piauí,vinda de uma família de onze irmãos muito humilde pai agricultor,mãe lavadeira,com muita dificuldade cursou o Magistério.
Quando criança passava suas manhãs envolvida numa brincadeira contínua,riscando uma tabuinha e ministrando aulas para suas bonecas,nascendo daí a vocação para Educadora.Aos treze anos de idade enquanto cursava o ensino fundamental,acompanhava a sobrinha paro o jardim de infância onde passava a maior parte do tempo lendo livros pradidáticos e contando historinhas para a turma.
Quando completou dezoito(18) anos ingressou na rede municipal de ensino através de concurso público,prestou vestibular na Universidade Estadual do Piauí(UESPI) graduando-se em Letras-Português no período especial.Em todo o seu percurso de Magistério já ministrou aulas de Língua Portuguesa em todas as turmas do Ensino Fundamental,Ensino Médio e Pedagógico,ministrou também curso de formação continuada para professores do ensino fundamental menor da rede municipal como formadora do GESTAR I,coordenou por três anos consecutivos ensino infantil do município e foi diretora de escola por um longo período.
Socorro David como é conhecida por todos do seu município,atualmente casada,mãe de um garoto de quatro anos,professora concursada da rede municipal,seletista da rede estadual e formadora do GESTAR II(Gestão da Aprendizagem Escolar),está se especializando em DOCÊNCIA pela Faculdade INTA e freqüenta regularmente o curso de computação.
Motivada pela cultura rural de seu município é uma eterna apaixonada pela literatura de cordel,onde descreve livremente com versos brancos e rimas quebradas a vida campestre,rotineira e pacata de sua cidadezinha,sonhando que em belo dia quem sabe,possa publicá-los.Reconstruiu o Hino de Campo Largo que tem como tema geral projeto agrícola,o padroeiro da cidade e o progresso político social dos campolarguenses,como complemento introduziu uma poesia em cordel também trabalhando os mesmos temas.
Na cidade em que reside não tem biblioteca,o acesso à internet é muito restrito,os poucos livros que lê são cópias da época em que freqüentava o curso de Letras.Aproveito os momentos vagos para conversar com moradores locais e viajar em sua histórias de trancoso as quais são resgatadas e trabalhadas nas aulas de leitura em sua sala de aula,adora curtir a natureza, a família, os amigos, o filho, o pôr-do-sol,momentos nos quais sente a presença de Deus, sente-se mais viva,mais estimulada a viver e vencer os desafios que a vida proporciona.
É UM NADA NO MUNDO
É UMA GOTA,É UM TEMPO
QUE NEM DÁ UM SEGUNDO
(...)
EU SEI QUE A VIDA DEVIA SER BEM MELHOR E SERÁ
MAIS ISSO NÃO IMPEDE QUE EU REPITA
É BONITA,É BONITA E É BONITA.
(Gonzaguinha)
BIOGRAFIA
MARIA DO SOCORRO DAVID OLIVEIRA,Piauiense,nasceu em novembro de 1976 na comunidade Cacumbi município de Campo Largo do Piauí,vinda de uma família de onze irmãos muito humilde pai agricultor,mãe lavadeira,com muita dificuldade cursou o Magistério.
Quando criança passava suas manhãs envolvida numa brincadeira contínua,riscando uma tabuinha e ministrando aulas para suas bonecas,nascendo daí a vocação para Educadora.Aos treze anos de idade enquanto cursava o ensino fundamental,acompanhava a sobrinha paro o jardim de infância onde passava a maior parte do tempo lendo livros pradidáticos e contando historinhas para a turma.
Quando completou dezoito(18) anos ingressou na rede municipal de ensino através de concurso público,prestou vestibular na Universidade Estadual do Piauí(UESPI) graduando-se em Letras-Português no período especial.Em todo o seu percurso de Magistério já ministrou aulas de Língua Portuguesa em todas as turmas do Ensino Fundamental,Ensino Médio e Pedagógico,ministrou também curso de formação continuada para professores do ensino fundamental menor da rede municipal como formadora do GESTAR I,coordenou por três anos consecutivos ensino infantil do município e foi diretora de escola por um longo período.
Socorro David como é conhecida por todos do seu município,atualmente casada,mãe de um garoto de quatro anos,professora concursada da rede municipal,seletista da rede estadual e formadora do GESTAR II(Gestão da Aprendizagem Escolar),está se especializando em DOCÊNCIA pela Faculdade INTA e freqüenta regularmente o curso de computação.
Motivada pela cultura rural de seu município é uma eterna apaixonada pela literatura de cordel,onde descreve livremente com versos brancos e rimas quebradas a vida campestre,rotineira e pacata de sua cidadezinha,sonhando que em belo dia quem sabe,possa publicá-los.Reconstruiu o Hino de Campo Largo que tem como tema geral projeto agrícola,o padroeiro da cidade e o progresso político social dos campolarguenses,como complemento introduziu uma poesia em cordel também trabalhando os mesmos temas.
Na cidade em que reside não tem biblioteca,o acesso à internet é muito restrito,os poucos livros que lê são cópias da época em que freqüentava o curso de Letras.Aproveito os momentos vagos para conversar com moradores locais e viajar em sua histórias de trancoso as quais são resgatadas e trabalhadas nas aulas de leitura em sua sala de aula,adora curtir a natureza, a família, os amigos, o filho, o pôr-do-sol,momentos nos quais sente a presença de Deus, sente-se mais viva,mais estimulada a viver e vencer os desafios que a vida proporciona.
Assinar:
Postagens (Atom)
